זה מודל מיוחד בו מתרגלים בהנאה כלים פשוטים וישימים שגורמים למתאמן להבין ולהטמיע אותם, כך שיוכל לפתור באמצעותם באופן מיטבי את אתגריו בחיי היום יום. ממפגש למפגש לומדים לשנות תפיסה.
מתאים לילדים ובני נוער החווים אתגרים רגשיים, קשביים או חברתיים וזקוקים גם לפיתוח וויסות רגשי ופיזי. האימון הוא רגשי-קוגניטיבי-פיזי ומתאים לאלו שזקוקים לתנועה, ואימון בישיבה פחות מתאים עבורם.
באימון מושם דגש על תקשורת בינאישית ברמה גבוהה והכלה רגשית למטרת העלאת תחושת הערך העצמי ותחושת המסוגלות העצמית. המתאמן מונחה מתוך חיבור לרצונו האישי ומחתירה לשקט פנימי וחווה תמיכה בהתמודדות שלו בדרך להשגת מטרותיו.
הכלים והמושגים הנלמדים מועברים כתקציר להורים על מנת לאפשר יצירת סנכרון ושימוש בכלים ובשפה הנלמדים גם בבית. במידת הצורך ניתן לקיים קשר גם עם המסגרת החינוכית בה לומד המתאמן.
זה לא רק ג'אגלינג זה כל כך הרבה יותר מזה!
גם בקבוצה וגם אחד על אחד
בתהליך קבוצתי נוספים דגשים כגון: אחריות היחיד ותרומתו לקבוצה, תרגול קבלת החלטות וביצוע משימות בשיתוף פעולה וכן טיפוח תחושת שייכות וחווית הקבוצה כגורם מעצים ותומך.
בתהליך זה לכל מתאמן.ת מותאמת מטרה אישית, במקביל למטרות הקבוצתיות.
תהליך בן 15 מפגשים בשעות אחר הצהריים | משך כל מפגש 50 דקות | בקבוצה של 8-10 משתתפים | בקורס כלולים 2 מפגשי הורים, בתחילתו ובסיומו.
תהליך קבוצתי
בתהליך אישי ישנו דגש והעמקה במטרות האישיות של המתאמן.ת ומתאפשרת נגיעה רחבה יותר במעגלים נוספים כגון המשפחה והמערכת החינוכית.
תהליך של כ-15 מפגשים | משך כל מפגש 50 דקות | 12 מפגשי אימון אישי מכווני מטרת המתאמן | 3 מפגשי הורים בתחילת, אמצע וסוף התהליך.
תהליך אישי